民主主義への教育

戦後教育におけるいくつかの原則が信を失い，民主主義の語も輝きを失ったかのように見える今日，教育の価値，目的はどのように思考が可能か．プラグマティズムの再考を軸に，現代の教育思想の地図を詳細に描き，アートによる学びの場をひとつのヒントに，個性が共同する学校をデザインしなおす書． 序章　民主主義と教育のグランドデザイン 第1部　民主主義と教育を問いなおす 第1章　グローバル時代の学校の公共性と民主主義 第2章　アートの公共空間をひらくーープラグマティズムの学び 第2部　シティズンシップと民主主義の教育 第3章　進歩主義期のシティズンシップ教育ーートマス・ジョーンズのカリキュラム改革 第4章　ハイスクールのシティズンシップ教育ーー変容する民主主義 第5章　民主主義の信頼を探究する学校改革ーーデボラ・マイヤーの挑戦 第3部　民主主義と教育の未来へ 第6章　教育・学習・学校のイノベーションーー産業主義社会を超えて 第7章　現代プラグマティズムと民主主義の学習ーーアート・学び・コミュニケーション 第8章　教師の専門的実践と民主主義 終章　民主主義と教育を再構築するーー親密性と公共性のあいだ あとがき