遊んでいるうちに手先が器用になる！発達障害の子の指遊び・手遊び・腕遊び　感覚統合をいかし、適応力を育てよう3

ひと目でわかるイラスト図解 《講談社　健康ライブラリー・スペシャル》 【遊びを使って発達障害の子の適応力を育てるシリーズの第3弾】 今回は、子どもの手先の器用さを育てる遊びを、15種類紹介します。 遊びのよいところは、 楽しくとりくんでいるうちに 手の機能が整っていくこと。 熱中すればするほど、 手の使い方が自然に身についていきます。（第4章より） 《「手先が不器用」な子どもたち》 1　食べ方の悩み／練習をしても、はしが上手に使えない 2　着替えの悩み／ボタンやファスナーのとめはずしが苦手 3　トイレの悩み／トイレのとき、服をぬらしてしまうことが多い 4　手作業の悩み／給食の配膳のとき、こぼしたり落としたりする 5　マナーの悩み／指しゃぶりや爪かみが、なかなか直らない 6　遊び方の悩み1／折り紙やつみ木が下手で、遊びたがらない 7　遊び方の悩み2／おゆうぎや手遊び歌の動作が身につかない 8　学び方の悩み1／字を書くときやぬり絵のときに枠をはみ出す 9　学び方の悩み2／鍵盤ハーモニカやリコーダーが上達しない 10　学び方の悩み3／新しい授業や行事を、やる前から嫌がる 《指・手・腕の感覚を整える「15の遊び」》 ●手のタッチング ●手のタッチングクイズ ●コイン遊び ●ペン遊び ●抜きとり遊び ●砂文字なぞり ●手探り遊び1 ●手探り遊び2 ●手探り遊び3 ●ブランコ遊び ●かんたん腕立てふせ ●よじのぼり遊び ●トンネルくぐり ●ジャングルジム ●全身遊び ＜本書の内容構成＞ 1．「手先が不器用」な子どもたち 2．そもそも「手の働き」ってなに？ 3．指・手・腕の感覚を整える「15の遊び」 4．遊んでいるうちに「手の使い方」がわかる