教育と愛国

「反日教科書の採用を即刻中止せよ」。学校に押し寄せる抗議ハガキ。道徳や歴史教育をめぐり、ときにソフトに、あからさまに、現場に圧力がかかっている。2017年度ギャラクシー賞大賞受賞番組（毎日放送）に、地元・大阪の教育行政の変質などを盛り込み書籍化。揺れ動く2000年代日本の貴重な記録。 はじめに 1　新たな／継続する「教科書問題」 1　戦後初の道徳教科書と検定制度 　パン屋さんが消えた／教科書検定の実際／「考え，議論する道徳」 2　歴史教科書をめぐる攻防ーー1990年代末〜2000年代 　2001年教科書検定／後退する記述／育鵬社教科書代表執筆者・伊藤隆氏は語る／「政治家がタッチしてはいけないのかと言えば」／沖縄「集団自決」と教科書問題／集団自決の現場で／検定意見と記述の復活 3　新たな／継続する潮流 　「学び舎」教科書の採用を中止せよ／防府市長（当時）・松浦正人氏は語る／抗議ハガキ事件の波紋／教科書採択に揺れた町ーー東京都大田区／当時の教育委員長の教科書についての考え／政治家と教科書採択／番組への反響から／大阪市での「教科書に関するアンケート」 2　先鋭化する〈政治と教育〉──大阪でいま起こっていること 4　大阪の「教育基本条例案」とアメリカ流教育改革 　教育基本条例案の激震／アメリカの公教育の危機を伝える／番組への賛否／攻防激化，条例成立へ／教育委員としての信念 5　君が代「口元チェック」と「マネジメント」強化 　君が代「口元チェック」の是非／府立高校校長のホンネ／橋下市長と激突，その影響／政治家の言葉の力／不起立の理由は？ 6　変質した教育委員会と教師の締めつけ 　民間出身の若き教育長の登場／首長との連携強化へ法改正／「ゼロ・トレランス」（不寛容）の先にある排除／ゼロ・トレランスと教員管理／個性溢れる先生たちが，逃げる／慰安婦授業と維新・自民勢力による“教師狩り” 7　前川喜平氏が語る政治と教育の攻防 　防波堤になる教育委員会，ならない教育委員会／現状の教育行政制度をどう見るか 終章　大阪らしい教育から民主主義教育へ 　民主主義って何？／受け手の側に立って あとがき 教科書検定の手続き（21）／教科書の採択のしくみ（56）／教育委員会制度のしくみ（114）