これからの大学英語教育

大学英語教育を考える上で不可欠の視点を、指導システムとそれに基づく教材作成からカリキュラム開発と組織の意思決定の問題まで総合的に論じる。具体的成果を上げている聴解中心の基礎力養成のための指導システムを紹介し、それをＣＡＬＬ（コンピュータを利用した外国語学習）の形で大学教育にどう位置づけるのが有効であるかを考察。